Теория развития, согласно которой происходит чередование анаболизма и катаболизма, циклическое на

Теория развития, сообразно которой происходит чередование анаболизма и катаболизма, циклическое на каждом новеньком витке развития, сопровождающемся образованием нового свойства, - это теория развития психики
(*ответ*) А.Валлона
nbsp;Л.С.Выготского
nbsp;А.Н.Леонтьева
nbsp;Ж.Пиаже
Теория развития, сообразно которой психическое развитие является результатом конвергенции внутренних задатков с наружными критериями жизни, - это теория
(*ответ*) конвергенции 2-ух факторов
nbsp;ортогенетическая
nbsp;научения
nbsp;генетической спирали
Теория развития, согласно которой развитие нравственного сознания ребенка идет параллельно его умственному развитию, - это теория
(*ответ*) развития нравственного сознания Л.Кольберга
nbsp;теория развития психики А.Валлона
nbsp;культурно-историческая концепция Л.С.Выготского
nbsp;онтогенетическая теория психического развития А.Н.Леонтьева
Теория развития, сообразно которой развитие представляет собой сумму обучений, растянутую на огромные временные дистанции, - это теория
(*ответ*) научения
nbsp;развития ребяческой психики и ребяческой личности
nbsp;происхождения и развития интеллекта
nbsp;морального развития
Теория развития, согласно которой ребенок в собственном индивидуальном развитии повторяет кратко основные этапы истории всего людского рода, - это теория
(*ответ*) рекапитуляции
nbsp;конвергенции двух причин
nbsp;созревания
nbsp;3-х ступеней развития
Теория развития, согласно которой эволюция живой природы происходит в строго определенном направлении, подчиняясь принципу изначальной целесообразности в природе, - это
(*ответ*) ортогенез
nbsp;онтогенез
nbsp;филогенез
nbsp;конвергенция 2-ух причин
Термин зона наиблежайшего развития ввел в научный оборот
(*ответ*) Л.С.Выготский
nbsp;А.Н.Леонтьев
nbsp;С.Л.Рубинштейн
nbsp;З.Фрейд
Тип развития, непредопределенный заранее, - это _ тип развития
(*ответ*) непреформированный
nbsp;незапланированный
nbsp;преформированный
nbsp;хаотичный
Тип развития, при котором в самом начале заданы, закреплены, зафиксированы стадии, которые организм пройдет, и окончательный результат, которого он достигнет, - это _ тип развития
(*ответ*) преформированный
nbsp;непреформированный
nbsp;запланированный
nbsp;предписанный
То, каким субъект хочет стать, - это
(*ответ*) динамическое Я
nbsp;умопомрачительное Я
nbsp;идеальное Я
nbsp;реальное Я
То, каким субъект, по его воззренью, должен был бы стать, ориентируясь на нравственные нормы, - это
(*ответ*) идеальное Я
nbsp;реальное Я
nbsp;фантастическое Я
nbsp;динамическое Я