К методикам возрастного соответствия относится такое психодиагностическое средство, как
nbsp;(*ответ*) Разрезные

К методикам возрастного соответствия относится такое психодиагностическое средство, как
nbsp;(*ответ*) Разрезные рисунки
nbsp;тест Розенцвейга
nbsp;тест Векслера
nbsp;прогрессивные матрицы Равена
Отменно необыкновенное сочетание возможностей, обеспечивающее удачливость исполненья деятельности, - это
nbsp;(*ответ*) даровитость
nbsp;креативность
nbsp;норма
nbsp;опережающее развитие
Креативность - это
nbsp;(*ответ*) способность к творческому воображению, творческому мышлению
nbsp;процесс моделирования систематических отношений окружающего мира на базе бесспорных положений
nbsp;общая черта сферы способностей
nbsp;неповторимое своеобразие психики каждого человека, исполняющего свою жизнедеятельность в качестве субъекта развития общественно-исторической культуры
Методика диагностики вербальной креативности - это
nbsp;(*ответ*) Что может быть сразу?
nbsp;Пиктограмма
nbsp;Ящик форм
nbsp;Прибавленье фраз
Методика диагностики образной креативности - это
nbsp;(*ответ*) Дорисовывание фигур
nbsp;Семь карточек
nbsp;10 слов
nbsp;Разрезные рисунки
Наиболее знаменитыми в истории психологической диагностики шкалами для исследования деток первых лет жизни являются Таблицы развития А. Гезелла, которые включают показатели-нормы по таким сферам поведенческих проявлений:
nbsp;(*ответ*) моторика, язык, адаптивное поведение, личностно-соц поведение
nbsp;только моторика, язык
nbsp;только адаптивное поведение, личностно-соц поведение
nbsp;только личностно-социальное поведение
Неповторимое своеобразие психики каждого человека, исполняющего свою жизнедеятельность в качестве субъекта развития общественно-исторической культуры, - это
nbsp;(*ответ*) особенность
nbsp;креативность
nbsp;компетентность
nbsp;даровитость
Одна из психических функций и видов интеллектуальной деятельности, предназначенная беречь, копить и воссоздавать информацию, - это
nbsp;(*ответ*) память
nbsp;чувство
nbsp;воображение
nbsp;восприятие
Оригинальность товаров ребяческого творчества определяется по принципу
nbsp;(*ответ*) творение беспристрастно нового продукта в возрастном контексте
nbsp;творенье лично нового продукта
nbsp;заимствование элементов беспристрастно имеющихся товаров
nbsp;репродуцирование (воссозданье) товаров
Познавательные процессы - это психологические процессы к которым относятся: 1) ощущение, 2) восприятие; 3) мышление; 4) внимание; 5) память; 6) воображение; 7) речь
nbsp;(*ответ*) 1,2,3,4,5,6,7
nbsp;только 1,2,3,4
nbsp;только 3,4,5,6,7
nbsp;только 2,4,7
Характеристики умственного и личного развития школьника (психические новообразования), которые обязаны сложиться к концу определенного возрастного шага, - это
nbsp;(*ответ*) социально-возрастная норма
nbsp;условно-нормативное развитие
nbsp;предметная норма
Практическая психологическая деятельность, направленная на диагностику персонально-возрастных необыкновенностей психологического развития деток, - это
nbsp;(*ответ*) возрастно-психологическое консультирование
nbsp;ребяческий психоанализ
nbsp;ребяческая психотерапия
nbsp;психология профориентации
Предметом диагностики психологического развития является выявление
nbsp;(*ответ*) возрастно-психических особенностей развития малыша
nbsp;уровня особых познаний у ребенка
nbsp;уровня общих познаний у малыша
nbsp;особенностей функционирования сердитой системы