Исследования хронемики разных культур дозволяют выделить две главные модели использования времени:

Исследования хронемики различных культур дозволяют выделить две главные модели использования медли: монохронную и _
(*ответ*) полихронную
К коллективистским культурам относится
(*ответ*) Китай
nbsp;Англия
nbsp;США
nbsp;Германия
К культурам феминного типа, сообразно Хофстеде, относится
(*ответ*) Норвегия
nbsp;Австрия
nbsp;Италия
nbsp;Германия
К культурам феминного типа, сообразно Хофстеде, относится
(*ответ*) Швеция
nbsp;Венесуэла
nbsp;Швейцария
nbsp;Англия
К маскулинным культурам относится
(*ответ*) Япония
nbsp;Нидерланды
nbsp;Дания
nbsp;Финляндия
К типичным _ культурам относятся Латинская Америка, Ближний Восток и страны Средиземноморья, а также Россия
(*ответ*) полихронным
Коммуникативная _ представляет собой готовность и умение сотрудничать, творить непринужденную атмосферу обоюдной удовлетворенности общением, обеспечивать хороший климат в группе
(*ответ*) сопоставимость
Культурно-специфичные тренинги готовят человека к взаимодействию в рамках определенной культуры. Они могут быть:
(*ответ*) когнитивными, дающими информацию о иной культуре
(*ответ*) поведенческими, обучающими практическим навыкам, нужны для жизни в чужой культуре
(*ответ*) атрибутивными, объясняющими соц поведение с точки зрения иной культуры
nbsp;игровыми, имитирующими управляла поведения в культуре
nbsp;ментальными, представляющими собой составление огромного количества сценариев
Локус _ - глубоко личностная характеристика индивида, показывающая, как человек воспринимает себя ответственным за все, что с ним происходит
(*ответ*) контроля
Наименьшая часть людей на планетке живет в обществах, в которых интересы индивидума преобладают над интересами группы. Эти сообщества и их культуры носят заглавие _
(*ответ*) индивидуалистских
На основе признаков намеренности (ненамеренности) невербальной коммуникации можно выделить три типа невербальных средств:
(*ответ*) поведенческие знаки, обусловленные физиологическими реакциями: побледнение либо покраснение, а также потоотделение от волнения, дрожь от холода или ужаса и др.
(*ответ*) нечаянные знаки, употребление которых связано с привычками человека (их время от времени называют самоадапторами): почесывание носа, качание ногой без причины, покусывание губ и др.
(*ответ*) фактически коммуникативные знаки: сигналы, передающие информацию об объекте, событии либо состоянии
nbsp;одежда, костюмчики, стиль одежки, следование определенным правилам в одевании
nbsp;речевые знаки, интонационные, акцентные и ритмические
Наряду с вербальными и _ средствами коммуникации в общении используются и паравербальные средства, которые представляют собой совокупа звуковых сигналов, провождающих устную речь, привнося в нее дополнительные значения
(*ответ*) невербальными
Научное решение трудности коммуникативной неуверенности было предпринято с поддержкою теории редукции _
(*ответ*) неуверенности
Обычно выделяют четыре группы (класса) стилей вербальной коммуникации:
(*ответ*) прямой и непрямой
(*ответ*) вычурный, четкий и сжатый
(*ответ*) личностный и ситуационный
(*ответ*) инструментальный и аффективный
nbsp;экстравертный и интравертный
Обычно выделяют 6 форм проявления культурного шока, посреди них:
(*ответ*) чувство потери из-за лишения приятелей, своего положения, профессии, принадлежности
(*ответ*) чувство одиночества (отверженности) в новейшей культуре, которое может превратиться в отрицание этой культуры
(*ответ*) тревога, переходящая в негодование и омерзение после понимания культурных различий
nbsp;чувство невозможного возбуждения, вызванного недопониманием происходящего
nbsp;любопытство, вызванное рвением изучить новое