Установите соответствие
nbsp;орудия психические lt; знаки в культурно-исторической концепции Л.С.Выготского
nbsp;смысл

Установите соответствие
nbsp;орудия психические lt; знаки в культурно-исторической концепции Л.С.Выготского
nbsp;смысл lt; образцовое содержание, мысль, окончательная цель (ценность) чего-либо
nbsp;значение lt; ассоциативная связь меж знаком и предметом обозначения
Установите соответствие
nbsp;синтаксис lt; изучает внутренние характеристики систем знаков безотносительно к интерпретации
nbsp;семантика lt; осматривает отношение символов к обозначаемому
nbsp;прагматика lt; изучит связь знаков с адресатом, то есть проблемы интерпретации символов теми, кто их употребляет, их полезности и ценности для интерпретатора
Установите соотвтествие
nbsp;объект личной семантики lt; семантический слой, т.е. следы деятельностей, зафиксированные в отношении к предметам, объектам манипуляции и условиям этих деятельностей
nbsp;объект психосемантики lt; исследование категориальной структуры общественного сознания в виде функционирования семантик понятий, социально-нормативной системы категорий языка
nbsp;предмет психосемантики lt; моделирование структур значений для репрезентации опыта в сознании
Установите соотвтетствие
nbsp;символ lt; предмет, служащий замещению и представлению иного предмета (характеристики или дела) и используемый для хранения, переработки и передачи известия
nbsp;денотат lt; объект языкового обозначения, реальный предмет либо класс предметов как типовое представление предмета реальной действительности
nbsp;символ lt; условный символ каких-или понятий, мыслях, явлений
Установите соотвтетствие
nbsp;структура сознания lt; строение, включающее разные элементы со своими функциями и связями
nbsp;смыслообразование lt; функция сознания, которая содержится в освоении значения персоною понятий, явлений и предметов, сделанных человеком в процессе общественного развития
nbsp;язык lt; наиглавнейшая знаковая система в людской культуре, средство членения, систематизации и надындивидуальной фиксации опыта, средством которого исполняется речевое общение и понятийное мышление
Устойчивые сочетания слов, предпочтительно или необыкновенно употребляемые в устной речи (гнуть спину, совать нос), - это
(*ответ*) фразеологизмы
nbsp;анахронизмы
nbsp;антонимы
nbsp;синонимы
Фразеологизмы - это устойчивые сочетания слов преимущественно или необыкновенно употребляемые в устной речи, например
(*ответ*) гнуть спину
(*ответ*) совать нос
(*ответ*) лезть на рожон
nbsp;делать дело
Чувственная ткань - это чувственная данность мира в форме _, которые порождаются в практической деятельности и выступают связывающим звеном меж субъектом и наружным миром
(*ответ*) образов
(*ответ*) приятных впечатлений
(*ответ*) представлений
nbsp;знаний
Экспериментальная психосемантика - область познания на стыке _, _ и _, которая занимается построением субъективных семантических пространств личного и общественного сознания
(*ответ*) психологии
(*ответ*) языкознания
(*ответ*) семиотики
nbsp;арифметики
Верны ли определения?
А) Психологическая саморегуляция - содействует поддерживанию хорошей психологической активности, нужной для деятельности человека.
В) Психическая саморегуляция целенаправленное изменение работы разных психофизиологических функций, для воплощения которого нужно формирование особых средств контроля за деятельностью
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-да
nbsp;А- да, В- нет
nbsp;А- нет, В- да
nbsp;А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Главнейшей персональной чертой саморегуляции является неимение осознанности этого процесса.
В) В качестве главных структурных компонентов саморегуляции можно выделить: цели деятельности; модель означаемых критерий; программка исполнительских действий; критерии удачливости; оценивание результатов; корректировка.
Подберите верный ответ
(*ответ*) А- нет, В- да
nbsp;А-да, В-да
nbsp;А- да, В- нет
nbsp;А- нет, В- нет