Реальную связь школы с семьей обеспечивает
(*ответ*) классный управляющий

Реальную связь школы с семьей обеспечивает
(*ответ*) потрясающий управляющий
nbsp;завуч
nbsp;директор
nbsp;учитель
Решающее воздействие на выбор способов домашнего воспитания оказывает
(*ответ*) педагогическая культура родителей
nbsp;домашний уклад
nbsp;умение доказывать
nbsp;познание способов поощрения
Родительские соединения в школах носят название
(*ответ*) родительские комитеты
nbsp;корпорации, комиссии, советы
nbsp;сообщества, комиссии, кружки
nbsp;кружки, советы, сообщества
Семейное воспитание посещает конфликтным, если предки
(*ответ*) не учитывают возрастных необыкновенностей малышей
nbsp;малюсенько разговаривают с ребенком
nbsp;изредка навещают школу
nbsp;изредка наказывают деток
Семья - это
(*ответ*) малая социальная группа, основанная на любви, супружеском союзе и схожих отношениях, объединенная общностью быта и ведения хозяйства, правовыми и добронравными отношениями, рождением и воспитанием малышей
nbsp;малая социальная группа, сделанная с целью ведения хозяйства и воспитания детей
nbsp;малая социальная группа, основанная с целью воспитания деток
nbsp;единство людей, объединенных кровными узами
Скаутинг как международное ребяческое и молодежное движение в первый раз появилось в 1907 г. в
(*ответ*) Великобритании
nbsp;Германии
nbsp;Бельгии
nbsp;Австрии
Советы педагогов влияют на качество домашнего воспитания при условии, если
(*ответ*) задачки школы и семьи по воспитанию деток совпадают
nbsp;предки часть разговаривают с ребенком
nbsp;предки нередко посещают школу
nbsp;родители имеют педагогическое образование
Современная семья может лучше выполнять свои воспитательные функции при условии
(*ответ*) более тесных контактов со школой
nbsp;более нередких наказаний ребенка
nbsp;более частых посещений потрясающего управляющего
nbsp;более нередкого посещения родительских собраний
Современный исследователь коллектива А.Н.Лутошкин основным свойством коллектива считал способность к
(*ответ*) саморазвитию
nbsp;самоанализу
nbsp;самоактуализации
nbsp;самоуправлению
Творение в педагогическом пространстве малыша социокультурной среды развития, педагогическое влияние на семью, творенье и развитие ученического коллектива и др. - это
(*ответ*) особые направления работы школы и каждого преподавателя по конструированию воспитывающей среды
nbsp;методы воспитания
nbsp;условия эффективного развития ребенка
nbsp;факторы развития школьника
Социокультурная среда образования - это
(*ответ*) совокупа взаимосвязанных экономических, соц и культурных отношений к образованию
nbsp;социальное обучение
nbsp;соц воспитание
nbsp;соц заказ в области образования
Специфика домашнего воспитания содержится в том, что влияние на ребенка носит _ нрав
(*ответ*) личный
nbsp;неопределенный
nbsp;нехороший
nbsp;положительный

Задать свой вопрос

---