Фамилия французского мыслителя эры просвещения - автора выражения: "Все воспитание дам

Фамилия французского мыслителя эры просвещения - творца высказывания: quot;Все воспитание женщин обязано иметь отношение к мужчинам. Нравиться им, быть им полезными, внушать им любовь и преклоненье, воспитывать их, пока они молоды, беспокоиться о ихquot; - ....
Фамилия французского мыслителя эпохи просвещения - творца выражения: quot;Не делайте ребенку никаких укоров, представьте получить их из опытаquot; - ....
(*ответ*) Руссо
Фамилия французского мыслителя эры просвещения - творца выражения: quot;Оставьте ребенка одного на свободе, смотрите, как он будет действовать, не разговаривайте ему ни слова; наблюдайте за тем, что он будет делать и как он будет приниматься за делоquot; - ....
(*ответ*) Руссо
Фамилия французского мыслителя эпохи просвещения - творца выражения: quot;Уметь ничего не делать с воспитанником - вот 1-ое и самое трудное искусство воспитанияquot; - ....
(*ответ*) Руссо
Фамилия французского мыслителя эры Просвещения, автора выражения: quot;Чем поближе человек остается к собственному природному состоянию, тем меньше разницы между его возможностями и его желаниями и тем, как следует, наименее удален он от счастьяquot; - ....
(*ответ*) Руссо
мыслителя, автора цитаты: quot;Жить - вот ремесло, которому я хочу его (т.е. воспитанника) научить. Выйдя из моих рук, он не будет ни арбитром, ни бойцом, ни священником, он будет, до этого всего, человекомquot; - ...
(*ответ*) Руссо
Философ Древности, создатель выражения: quot;Природа человека - тот материал, из которого при правильном воспитании можно сделать образцовую личностьquot;:
(*ответ*) Конфуций
nbsp;Аристотель
nbsp;Будда
nbsp;Демокрит
nbsp;Сократ
Философ Древности, которому принадлежит разделение людей на три группы соответственно их возможностям: quot;сыны небаquot;, quot;добропорядочные мужиquot; и quot;черньquot;:
(*ответ*) Конфуций
nbsp;Аристотель
nbsp;Будда
nbsp;Демокрит
nbsp;Платон
nbsp;Сократ
Фольклор, народные басни, пословицы, присказки относятся к ... группе источников историко-педагогического познания.
(*ответ*) устным
Форма обучения в Средневековом Университете, которая описывается цитатой: quot;Учитель заблаговременно назначает тему, студенты готовятся. Во время занятий ассистент учителя - бакалавр - ведет дискуссию, т.е. отвечает на вопросы и объясняет выступления студентов...quot;, -
(*ответ*) диспут
nbsp;коллоквиум
nbsp;консультация
nbsp;лекция
nbsp;семинар
nbsp;экзамен
Форма обучения в Средневековом институте, обрисовываемая цитатой: quot;В один и тот же час в одном и том же помещении доктора диктуют выдержки из сочинений латинских авторов. Студенты записывают эти выдержки, потом переводят и объясняют совместно с докторомquot;, -
(*ответ*) лекция
nbsp;диспут
nbsp;коллоквиум
nbsp;консультация
nbsp;семинар
nbsp;экзамен
Французский гуманист эры Возрождения, который основную задачку образования лицезрел в постоянном совершенствовании quot;интеллектуальных силquot;, выработке твердых навыков самостоятельного мышления, критичного анализа и суждений на базе опытных данных, -
(*ответ*) Лонтень
nbsp;В Фельтре
nbsp;Кампанелла
nbsp;Мор
nbsp;Пабле
nbsp;Винчи