В качестве центра, ядра личности нарекают
(*ответ*) чувство Я, переживание

В качестве центра, ядра личности нарекают
(*ответ*) чувство Я, переживание идентичности, самосознание
nbsp;гомункулус, внутренний человек, особа
nbsp;направленность, ценностные ориентации, мотивацию
nbsp;нрав, характер, возможности
В концепции полного актуального цикла Э.Эриксона выделено и описано определенное число стадий развития личности, а конкретно
(*ответ*) восемь
nbsp;семь
nbsp;четыре
nbsp;шестнадцать
В концепции Р.Кеттела черты личности с учетом их источника, либо происхождения разделяют на
(*ответ*) конституциональные и сформированные средой
nbsp;духовные и физические
nbsp;био и социальные
nbsp;наследственные и обретенные
В личности социальное и био соотносятся последующим образом
(*ответ*) в основном подходят друг другу
nbsp;био покоряет соц
nbsp;соц подчиняет био
nbsp;находятся в антагонистических отношениях
В психологии изучаются последующие личностные структуры
(*ответ*) иерархические, координационные, многофункциональные
nbsp;поочередные, параллельные, пересекающиеся
nbsp;сетевые, плоскостные, пространственные
nbsp;линейные, кольцевые, разветвленные
В теории личности А.Адлера принцип активности отыскал свое воплощение в понятии
(*ответ*) цель жизни
nbsp;комплекс неполноценности
nbsp;злость
nbsp;рвение к власти
В теории развития личности Э.Эриксона в качестве стержневого процесса развития рассматривается динамика
(*ответ*) эгоидентичности
nbsp;сознания
nbsp;безотчетного
nbsp;сексапильности
В течение 2-ой стадии (по Эриксону) развития человека (2-ой и 3-ий год жизни) у малыша формируется
(*ответ*) самостоятельность
nbsp;эгоцентризм
nbsp;саморегуляция органических функций
nbsp;произвольность движений
В ходе социализации биология человека является
(*ответ*) естественной основой процесса социализации
nbsp;фактором, блокирующим социализацию
nbsp;фоном, на котором осуществляется социализация
nbsp;объектом социализации
В ходе социализации образуется
(*ответ*) внутренний мир человека
nbsp;речевой слух
nbsp;человеческое зрение
nbsp;потенциал возможностей
Вопрос о том, что представляют собой постоянные элементы личности и каким образом они связаны друг с другом - это вопрос о _ личности
(*ответ*) структуре
nbsp;первоэлементах
nbsp;причинах косности
nbsp;развитии
Вопросами периодизации развития личности занимались такие психологи, как
(*ответ*) З.Фрейд, Э.Эриксон, Л.С.Выготский, Д.Б.Эльконин
nbsp;Г. Айзенк, Э. Берн, А.А. Бодалев, Дж. Брунер
nbsp;В.Вундт, Д.Уотсон, В.М.Бехтерев, О.К.Тихомиров
nbsp;Б.М.Теплов, И.П.Павлов, С.Л.Рубинштейн, Б.Ф.Ломов