Требовательное подтверждение основывается только на
(*ответ*) явно сформулированных истинах и

Требовательное подтверждение основывается только на
(*ответ*) очевидно сформулированных аксиомах и правилах логического вывода
nbsp;объективации полученных знаний
nbsp;ссылках на наглядность чертежа
nbsp;ссылках на интуицию научной рациональности
Суть метода теоретико-множественного сведения состоит в
(*ответ*) определении всех определений любой из математических теорий в определениях теории множеств
nbsp;интуитивных констатациях
nbsp;эмпирических методах обоснования арифметики
nbsp;арифметизации геометрии
Аксиома Геделя называется теоремой
(*ответ*) о неполноте
nbsp;исчисления
nbsp;достаточного основания
nbsp;дедукции
Термин интерпретация значит: 1. нюанс осознания, направленного на смысловое содержание текстов; 2. совокупа знаний, придаваемых каким-или элементам определенной теории; 3. практику извлечения смысла; 4. внутреннюю направленность на предмет; 5. установление структурных уровней системы
(*ответ*) 1, 2, 3
nbsp;1, 5
nbsp;3, 4
nbsp;1, 4, 5
Термин материализм ввел в философию
(*ответ*) Бойль
nbsp;Ленин
nbsp;Лейбниц
nbsp;Сократ
То, что физика имеет математическую форму, означает, что
(*ответ*) благодаря ей и сразу для нее недвусмысленным образом условлено заблаговременно принимать нечто за уже знаменитое
nbsp;зание есть припоминание
nbsp;зание во многом иррационально
nbsp;это связано с суждениями удобства
Установите правильную последовательность имен выдающихся математиков, внесших собственный вклад в развитие неэвклидовых геометрий 1. Клейн 2. Лобачевский 3. Риман 4. Больян 5. Гаусс
(*ответ*) (5) (2) (4) (3) (1)
nbsp;(3) (1) (5) (4) (2)
nbsp;(1) (3) (2) (5) (4)
nbsp;(2) (5) (1) (4) (3)
Установите правильную последовательность периодов творческой активности мыслителей, живших в эпоху, когда математика оказывала существенное воздействие на формирование философских мыслях: 1. Спиноза; 2. Лейбниц; 3. Декарт; 4. Ньютон
(*ответ*) (3) (1) (4) (2)
nbsp;(1) (4) (2) (3)
nbsp;(4) (2) (3) (1)
nbsp;(2) (3) (1) (4)
Установите правильную последовательность событий в истории развития математики: 1. период арифметики переменных величин; 2. период кибернетической арифметики; 3. период зарождения арифметики; 4. период арифметики постоянных величин; 5. период арифметики переменных отношений
(*ответ*) (3) (4) (1) (5) (1)
nbsp;(2) (5) (1) (4) (3)
nbsp;(4) (1) (3) (5) (2)
nbsp;(2) (3) (4) (1) (5)
Установите, с чем связана возможность применения способов математического моделирования в социологии: 1. с тождественностью способов естественнонаучных и социальных дисциплин; 2. с возможностью заменить конкретный анализ реальных явлений анализом параметров и черт математических объектов; 3. с появлением электронно-вычислительной техники, широким распространением социологических исследований; 4. с возможностью выражения слабо меняющихся черт изучаемого объекта; 5. с введением в социологические исследования умозрительных способов
(*ответ*) 2, 3, 4
nbsp;4, 5
nbsp;1, 5
nbsp;1, 2, 3