Приведение поведения, свойств личности малыша в согласовании с разумными представлениями родителей

Приведение поведения, свойств личности малыша в согласовании с рациональными представлениями родителей - это
nbsp;(*ответ*) дисциплинарный контроль
nbsp;дисциплинарная практика
nbsp;эталон
nbsp;норма
Прием, предполагающий анализ ситуации и попытку определить свои позиции в процессе разговора, - это
nbsp;(*ответ*) переговоры
nbsp;уровневая позиция
nbsp;сотрудничество
nbsp;соперничество
Прием, предполагающий уровень осмысления, анализа критичной ситуации и диссоциированную позицию партнёров по общению, - это
nbsp;(*ответ*) техника вопросов
nbsp;мозговой штурм
nbsp;переговоры
nbsp;сотрудничество
Принципы, на которых обязана строиться совместная деятельность с родительской общественностью, это
nbsp;(*ответ*) открытость, прозрачность, доступность, законность, добровольность, сотрудничество
nbsp;перспективность, равноправие
nbsp;научность, целенаправленность, плановость, прогностичность, связь с педагогической практикой и неуввязками семьи
nbsp;дифференцированность и заинтригованность
Приписывание болезненности - это
nbsp;(*ответ*) инвалидизация
nbsp;инфантилизация
nbsp;социальная инвалидизация
nbsp;отставание
Приписывание социальной неуспешности - это
nbsp;(*ответ*) соц инвалидизация
nbsp;инфантилизация
nbsp;инвалидизация
nbsp;незрелость
Предпосылки школьной неуспешности на начальных шагах обучения имеют _ нрав
nbsp;(*ответ*) биологический и соц
nbsp;социальный
nbsp;биологический
nbsp;психический
Просвещение родителей это _ функция школы
nbsp;(*ответ*) соц
nbsp;педагогическая
nbsp;воспитательная
nbsp;коммуникативная
Процесс получения знаний их об необыкновенностях развития личности ребенка и способах взаимодействия с ним, построенный в контексте жизнедеятельности субъектов взаимодействия в согласовании с ценностями культуры, - это
nbsp;(*ответ*) педагогическое информирование родителей
nbsp;анкетирование
nbsp;тестирование
nbsp;семинар
Процесс пропаганды и распространения культуры, предполагающий условно самостоятельный и свободный отбор индивидумами извещаемой инфы, - это
nbsp;(*ответ*) информирование
nbsp;лекция
nbsp;семинар
nbsp;конференция
Процесс, в ходе которого человек с определенными био задатками приобретает качества, нужные ему для жизнедеятельности в обществе, - это
nbsp;(*ответ*) социализация
nbsp;обучение
nbsp;воспитание
nbsp;развитие
Равноправие сторон, почтенье и учёт интересов сторон, заинтригованность сторон в участии в договорных отношениях это
nbsp;(*ответ*) принципы социального партнерства
nbsp;условие общественного партнерства
nbsp;условие проведение родительского собрания
nbsp;принципы проведения семинаров
Разные системы воздействия и способы воззвания родителей с ребенком, виды дела к нему, а также представление о нем - это
nbsp;(*ответ*) типы домашнего воспитания
nbsp;культура семьи
nbsp;стиль домашнего воспитания
nbsp;тип домашнего поведения