Метафоры первого уровня исполняют, до этого всего, иллюстративную функцию:
(*ответ*) да
nbsp;нет

Метафоры первого уровня исполняют, до этого всего, иллюстративную функцию:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Метафоры печати и сосуда определяют развитие такового раздела философии, как онтология:
(*ответ*) нет
nbsp;да
На втором уровне метафоры являются вторичными по отношению к понятию:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Более всераспространенной метафорой гносеологии является метафора света:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Наряду со стихийными, антропоморфными есть социокультурные метафоры:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Образ человека в философии создается с подмогою многих метафор:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Образ человека в философии строится без поддержки метафор:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Развитие гносеологии на ранешном периоде связано с метафорой печати:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Системно-иерархический подход изучит метафоры 1-го уровня:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Тематический подход подразумевает исследование метафор в отдельных разделах философии:
(*ответ*) да
nbsp;нет
В науке метафора исполняет функцию декорации:
(*ответ*) нет
nbsp;да
В науке метафоры действуют только на каком-то одном уровне:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Исследователи, начиная с Т. Гоббса и Дж. Локка, признавали высшую роль метафоры в научном зании:
(*ответ*) нет
nbsp;да
История науки бережёт множество quot;мертвых метафорquot;:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Конституирующая роль метафоры в зрелой науке описывается с подмогою теории:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Метафора нередко сопровождает возникновение научного открытия:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Метафора связана с quot;вертикальнымquot; измерением науки:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Метафора способна представлять новый научный объект:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Метафоры науки по своим свойствам совпадают с поэтическими:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Метафоры способны переходить из одних областей науки в иные:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Метафоры способствуют становлению научной терминологии:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Метафоры, взятые из бытовой лексики, использовались в науке:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Научная метафора может со временем трансформироваться в понятие:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Пояснительная функция метафоры подразумевает наличие образного измерения:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Ученые всегда признавали необходимость метафор для науки:
(*ответ*) нет
nbsp;да

Задать свой вопрос

1 ответ
Правильные вопросы выделены по тесту
тест теснее прошел свою проверку
полагаюсь на плюс 1 глас к ответу, если тест посодействовал
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Последние вопросы
Число уменьшили на четверть и получилось 240 и найди исходное число

Разные вопросы.

Как хамить красиво? Арпдмодмдомдомдомдомдомдомдомдомдомдомдомдолрсдрслмсрмдмдомдомдрслрлисбтдтслтсдмдослсдрслрсдр л рдмдсдоадопдоадн

Литературное чтение.

Холодильник подорожал на 17%, и стал стоить 28.080 руб потом подешевел

Математика.

Геометрия 8 класс (тема медиана треугольника и центр масс). Помогите, пожалуйста, решить задачу. Заранее, спасибо!

Геометрия.

Найдите отношения: 4 ки к 800 м!! Срочно плизззззз

Высшая математика.

Напиши, что это не так. There is a

Английский язык.

Хер его знает ООО мотаивс ивчфм чрсу рмауси руасмр цвт оашу266

Разные вопросы.

5 предложений с обобленными определениями из произведения Макар Чудра...

Русский язык.

Какая роль отводиться матери в истории с феноменом

Литература.

Ты за..тролен ……………………..( гпшнмшрмршсшсшрмщрмзпзопщопзопщр9)()8;8),8);8),)8,8),8);8)(8),9₽?8)(8)(9),8)?8),8)()8(9)?)8?)8,8),)8,8),8),)8,8),8),8),8),8),8

Разные вопросы.

Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт