Помогите написать мини сочинение про Царствование Александра 1

Первыми шагами Александра I после прихода к власти стала ликвидация последствий антидворянского курса, проводившегося Павлом. Новый император празднично объявил, что будет верховодить по законам и по сердечку бабки своей Екатерины Великой. Была объявлена амнистия всем пострадавшим от преследований при Павле, смягчена цензура, отменены запреты на ношение французской одежки, восстановлена в полном объеме Жалованная грамота дворянству. Екатерина II действительно оказала великое воздействие на формирование личности Александра. Конкретно она, а не отец, управляла его воспитанием и образованием в духе просвещенного абсолютизма. Воспитатель наследника швейцарец Лагарп привил ему симпатию к либеральным идеям. В молодые годы Александр часто заявлял о намерениях учредить конституционное правление и освободить фермеров от крепостного права, когда придет к власти. Вокруг него сложился кружок недалёких друзей, которые стали его сподвижниками в 1-ые годы царствования: А. А. Чарторыйский, Н. Н. Новосильцев, П. А. Строганов, В. П. Кочубей и др. Кружок получил заглавие Внегласный комитет. Он не имел никаких формальных возможностей в системе власти, но играл главную роль в принятии политических решений. Совместно с друзьями по Негласному комитету Александр I в начале 1800-х гг. выполнил ряд преобразований: в крестьянском вопросе принят указ о свободных хлебопашцах (1803 г.), который предугадывал право помещиков освобождать собственных фермеров за валютный выкуп; запрещалась публикация в газетах объявлений о продаже крепостных крестьян без земли и раздача помещикам муниципальных крестьян; реформа органов гос власти замена коллегий министерствами, основанными на принципе единоначалия; превращение Сената в высший судебный орган, контролирующий деятельность местных властей; развитие системы образования творенье университетов в Петербурге, Казани, Дерпте, Вильно, Харькове; установление принципа преемственности образования (одноклассные приходские училища, уездные училища, губернские гимназии, университеты); повышение доступности низших ступеней образования; создание привилегированных лицеев в Ярославле и Королевском Селе.