чем повесть Тараса Бульба может быть занимательна современному читателю ?

Вдповдно до вимог шкльно програми школяр вивчають два твори Гоголя повсть Тарас Бульба (у 7 клас) та Шинель (у 9-му). Проте сьогодн традицйно шкльний твр, яким Тарас Бульба, потрапив до епцентру рзномантних деологчних дискусй. Причина тому як деологчно спрямований пдхд до вивчення твору (увага надаться аналзу теми патротизму, люстрацю до яко стали дол головних геров), так традицйне позбавлення повст вдповдного лтературознавчого супроводу (розгляду жанрово природи твору, аналзу типологчних особливостей геров, уваги до виду оповдача тощо). З обктивних обстоятельств читач-семикласник не готовий осягнути складну архтектонку твору тому, за вдсутнстю естетико-флософського контексту твору, засвою деологчн клше (патротичний твр, геро-патро-ти Тарас Остап, герой-зрадник Андрй). На нашу думку, в сучаснй методиц визначилося коло питань, виршення яких дасть можливсть наблизити твр до читача. Представимо основн з их, що потребують вивчення пдчас органзац опрацювання повст Тарас Бульба.

О проекте

чем повесть Тараса Бульба может быть занимательна современному читателю ?

Добро пожаловать!