Какие черты, характерные дворянскому быту XVIII века, воссозданы в I главе

В первой главе повести "Капитанская дочка" Пётр Гринёв ведает о своём воспитании и сходу разговаривает: "воспитывались мы не по-нонешнему". В то время в дворянских семьях воспитанию не уделялось подабающего внимания, не было системы обучения: вначале ребёнка воспитывали слуги, которые состояли при нём (у Петра Гринёва это был стремянной Савельич), а потом нанимали неграмотных людей, выдававших себя за учителей. У Гринёва был француз, мосье Бопре, былой парикмахер и боец, который приехал в Россию работать учителем, "не совершенно разумея значения этого слова". В результате такого воспитания, дворянские малыши росли неграмотными. В комедии "Недоросль" перед читателем предстаёт подобная картина: Простаковы, сами грубые и несведущие люди, нанимают сыну учителей, которые на самом деле сами ничего не знают: учитель арифметики Цыфиркин прежний солдат, учитель грамматики КУтейкин дьячок, не окончивший семинарию из-за "заумных наук", учитель французского с разговаривающей фамилией Вральман прежний кучер Стародума.