Найдите значение выражения корень из a^2-4a+4+корень из a^2-10a+25 при a3;4

Найдите значение выражения корень из a^2-4a+4+корень из a^2-10a+25 при a3;4

Задать свой вопрос
2 ответа
(а^2 - 4а + 4) + (а^2 - 10а + 25) - разложим подкоренные выражения на множители по формуле ах^2 + bx + c = a(x - x1)(x - x2);

1) а^2 - 4а + 4 = 0;

D = b^2 - 4ac;

D = (- 4)^2 - 4 * 1 * 4 = 16 - 16 = 0;

x = (- b D)/(2a);

х1 = х2 = 4/2 = 2;

а^2 - 4а + 4 = (а - 2)(а - 2) = (а - 2)^2.

2) а^2 - 10а + 25 = 0;

D = (- 10)^2 - 4 * 1 * 25 = 100 - 100 = 0;

х1 = х2 = 10/2 = 5;

а^2 - 10а + 25 = (а - 5)(а - 5) = (а - 5) ^ 2.

1) (а^2 - 4а + 4) + (а^2 - 10а + 25) = (а - 2)^2 + (а - 5)^2 = (а - 2) + (а - 5) = а - 2 + а - 5 = 2а - 7;

а = 3; 2а - 7 = 2 * 3 - 7 = 6 - 7 = - 1;

а = 4; 2а - 7 = 2 * 4 - 7 = 8 - 7 = 1.

2) (а^2 - 4а + 4) + (а^2 - 10а + 25) = - (а - 2) - (а - 5) = - а + 2 - а + 5 = - 2а + 7;

а = 3; - 2а + 7 = - 2 * 3 + 7 = 1;

а = 4; - 2а + 7 = - 2 * 4 + 7 = - 1;

Ответ. - 1; 1.

Формулы для решения задания

Решение квадратного уравнения через нахождение дискриминанта:

  • D = b2 - 4ac,
  • где D - дискриминант,
  • a коэффициент перед х2,
  • b - коэффициент перед х,
  • c - свободный член квадратного уравнения y = ax2 + bx + c.

Разложение квадратного уравнения на множители:

Отыскать корешки уравнения через дискриминант и подставить их в формулу а(х - х1)(х - х2), где а - коэффициент перед х2, а х1 и х2 - корешки уравнения.

Разложим на множители оба трехчлена

1. a2 - 4a + 4

D = 42 - 4 * 1 * 4 = 16 - 16 = 0 (уравнение имеет один корень)

если D = 0, то корень уравнения находится по формуле х = - b/2a.

х1,2 = 4/2 = 2

Выходит, что выражение a2 - 4a + 4 = (а - 2)2

2. a2 - 10a + 25

 D = 102 - 4 * 1 * 25 = 100 - 100 = 0

х1,2 = 10/2 = 5

Означает, a2 - 10a + 25 = (а - 5)2

3. Под знаком корня находится скобка в квадрате,

то есть квадратный корень из (а - 2)2 = а - 2, а квадратный корень из (а - 5)2  = а - 5.  

Под знаком модуля может находиться как положительное, так и отрицательное число.

Не забываем, что число а принадлежит промежутку [3; 4].

Проверим символ модуля, походит ли число а интервалу [3; 4].

а - 2 gt; 0, a gt; 2 (подходит)

а - 2 lt; 0, a lt; 2 (не подходит)

а - 5 gt; 0, a gt; 5 (не подходит)

a - 5 lt; 0, a lt; 5 (подходит).

То есть в модуле а - 2 находится положительное число, а под модулем а - 5 отрицательное. Раскрываем знаки модуля, меняя символ перед отрицательным знаком модуля.

а - 2 + а - 5 =  а - 2 - (а - 5) = а - 2 - а + 5 = 3.

Ответ: Значение выражения одинаково 3.

, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Последние вопросы
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа

Химия.

Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений

Русский язык.

Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо

Разные вопросы.

Арабы входят в __________________ групп народов. Местом расселения арабов с незапамятных

Разные вопросы.

Грузовой автомобиль марки краз за одну поездку может доставить 7.500 кирпичей

Математика.

Определить предложения какие они по цели высказывания и по интонации

Русский язык.

"Три толстяка" Называли эту площадь Площадью Звезды последующей причине.

Русский язык.

на одной грядке коротышки посадили 3 ряда морковок по 8 штук

Разные вопросы.

эссе на тему какое образование дается в каждой семье

Қазақ тiлi.

Put the verb in brackets into the Present Indefinite. 1The Volga ,

Английский язык.

Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт