Сколькими способами может учитель распределить циркуль, линейку, транспортир меж тремя учениками

   1. Из условия задачки предполагается, что каждый из 3-х воспитанников получит по одному прибору, а один остается у учителя.

   2. Как следует, к решению задачки можно подойти двойственно:

   a) рассредотачивание 4 приборов меж тремя воспитанниками - размещение без повторения из 4 по 3:

      A(4, 3) = 4!/(4 - 3)! = 4!/1! = 1 * 2 * 3 * 4 = 24 метода;

   b) рассредотачивание 4 приборов меж учителем и 3-мя воспитанниками - перестановки 4 элементов:

      A(4, 4) = 4!/(4 - 4)! = 4!/0! = 24 способа.

   Ответ: 24 методами.