Объем подходящих данных увеличивается, поэтому необходимы информационные технологии:
nbsp;(*ответ*) правильно
nbsp;ошибочно

Объем нужных данных возрастает, поэтому нужны информационные технологии:
nbsp;(*ответ*) правильно
nbsp;неверно
Одна из главнейших задач информационных технологий - это:
nbsp;(*ответ*) моделирование
nbsp;обучение
nbsp;классифицирование
nbsp;практическое применение
Оценка обстановки - шаг принятия управленческого решения:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Первый этап принятия управленческого решения - это:
nbsp;(*ответ*) сбор данных
nbsp;умысел решения
nbsp;подготовка документов
nbsp;оценка обстановки
Увеличение эффективности работы не является задачей информационной системы:
nbsp;(*ответ*) ошибочно
nbsp;правильно
Понизить затраты на решение главных задач министерства - это:
nbsp;(*ответ*) цель руководителя
nbsp;задача информационных технологий
nbsp;цель дистанционного обучения
nbsp;задача учитываемых причин
Совокупность людей, организационных и технических средств, взаимодействующих меж собой с целью получения, передачи, хранения, обработки, предоставления информации - это:
nbsp;(*ответ*) информационная система
nbsp;коллектив служащих
nbsp;наемные труженики
nbsp;служебная информация
Совокупа технических и программных средств, обеспечивающих прием, обработку и передачу данных по разным типам каналов связи, - телекоммуникационные технологии:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Существует единичная система классификации и кодировки инфы:
nbsp;(*ответ*) верно
nbsp;ошибочно
Существует такая система управления базами данных, как ORACLE:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Технологии, используемые в Интернациональной компьютерной сети Веб, - это Интранет-технологии:
nbsp;(*ответ*) верно
nbsp;ошибочно
Ублажение информационных потребностей юзеров - задачка информационной системы:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Уточнение обстановки не является шагом принятия управленческого решения:
nbsp;(*ответ*) неверно
nbsp;правильно
АИУС РС ЧС предназначена для сбора и всеохватывающей обработки оперативной инфы о ЧС:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Большая часть информационных технологий употребляют аудиообъекты:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
В педагогических технологиях информационные технологии более обширно стали применяться в:
nbsp;(*ответ*) конце 80-х годов XX века
nbsp;конце 60-годов XX века
nbsp;конце 90-годов XX века
nbsp;начале 70-годов XX века
В РФ количество региональных центров МЧС составляет:
nbsp;(*ответ*) 7
nbsp;10
nbsp;15
nbsp;22

Задать свой вопрос

---