Поведать о знаках препинания в предложениях с прямой речью?

1. Знаки препинания в предложениях с прямой речью

Условные обозначения:

П  ровная речь, начинающаяся с прописной буковкы; 
п  ровная речь, возникающая со строчной буковкы; 
А  слова творца, начинающиеся с прописной буковкы; 
а  слова автора, начинающиеся со строчной буквы.

Различные методы передачи чужой, не принадлежащей творцу речи по-различному сохраняют ее содержание и форму. Прямая речь  это таковой метод передачи чужой речи, при котором и содержание, и форма сохраняются вполне.

Существует четыре варианта дизайна прямой речи на письме. Каждому из их подходят схемы, которые необходимо уяснить.

 Схема 1"П", а."П!" а."П?" а.

Если прямая речь в предложении стоит только перед словами творца, то она содержится в кавычки и перед словами автора ставится тире. Обратите внимание, что после прямой речи и перед тире обязан стоять один из 3-х символов: либо восклицательный, либо вопросительный, или запятая. Слова творца обязаны быть записаны с махонькой буковкы. Например:

Далече ли до крепости?  спросил я у собственного ямщика (Пушкин). 

Схема 2

А: "П".А: "П!"А: "П?"

Если ровная речь стоит в предложении после слов творца, то она заключается в кавычки и начинается с строчный буквы, а после слов творца ставится двоеточие. Например:

Старый священник подошел ко мне с вопросом: Прикажете начинать? (Пушкин).

Схема 3

"П, а, п"."П, а. П".

Если ровная речи разрывается словами творца, то кавычки ставятся в начале и в конце предложения, а слова творца с 2-ух сторон отделяются от прямой речи знаками тире. Обратите внимание, что после первого отрывка прямой речи стоит запятая, а слова творца пишутся с махонькой буковкы и после их ставится точка. К примеру:

Тише, разговаривает она мне, отец болен, при погибели, и вожделеет с тобою проститься (Пушкин).

Схема 4

А: "П" а.А: "П!" а.А: "П?" а.Изредка в художественных текстах можно повстречать предложения, в которых прямая речь находится снутри слов творца. В таком случае она содержится в кавычки, перед ней ставится двоеточие, а после тире. Обратите внимание, что 2-ая часть слов творца начинается с махонькой буковкы. Например:Она вскрикнула: Ай, не он, не он! и свалилась без памяти (Пушкин).Количество предложений снутри прямой речи не ограничено. К примеру:Слава богу, произнесла женщина, насилу вы приехали. Чуток было вы даму не уморили (По Пушкину).В этом образце ровная речь состоит из 2-ух предложений, 1-ое из которых разорвано словами творца. Но если бы слова автора оказались меж 2-мя предложениями, из которых состоит прямая речь, то после слов творца необходимо было бы поставить точку. Сравните:

Слава всевышнему, насилу вы приехали, произнесла женщина. Чуток было вы даму не уморили.

Осмотрите схемы этих предложений.

"П, а, п. П"."П, а. П". 2. Предложения с косвенной речью

Вам хорошо знамениты такие понятия, как основная и придаточная доли сложноподчиненного предложения. От главной доли к придаточной всегда можно задать вопрос. Например:Батюшка не желал веровать, что я мог быть замешан в гнусном мятеже. В этом предложении от первой доли ко 2-ой можно поставить вопрос (верить ЧЕМУ?), как следует, 1-ая часть является основной, а вторая  придаточной.

Батюшка не желал верить,что я мог быть замешан в гадком мятеже.Основная частьПридаточная часть

 Чужая речь, переданная в форме придаточного предложения, именуется косвенной речью.

1-ая, основная часть предложения в этом случае представляет собой слова творца, а 2-ая косвенную речь. Обратите внимание: слова автора стоят перед косвенной речью и отделяются от нее запятой. Этот метод передачи чужой речи, в отличие от прямой речи, сохраняет содержание чужого выражения, но не хранит его форму и интонацию.