Прочитай советы. Они вредные либо полезные Как их сделать другими. (На)

Прочитай советы. Они вредные либо полезные Как их сделать иными. (На) урок. (не) слушай учителя, в.ртись,см.три (п.) ст.р.нам, разг.варивай (.) друз?ями и з.глядывай (к) им (в) тетрадь! Не забудь о секрете местоимений З-го личика. Обозначь все доли речи. Какие верховодила ты использовал?А в каком слове осталось quot;окошкоquot;? Какое по цели и интонации записанное предложение?

Задать свой вопрос
1 ответ
На (предлог) уроке (сущ.) не (частичка) слушай (глаг.) учителя (сущ.), вертись (глаг.), гляди глаг.) по (предлог) граням (сущ.), разговаривай (глаг.) с (предлог) друзьями (сущ.) и (альянс) заглядывай (глаг.) к (предлог) ним (мест.) в (предлог) тетрадь (сущ.)! Применялись верховодила: правописание предлогов и приставок, окончаний существительных, не с глаголами, безударная гласная в корне и приставке, разделительный Ь. Предложение по цели выражения побудительное, по интонации восклицательное. Примечание: это вредные советы, для их исправления необходимо заменить глаголы антонимами.
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт