Составить схему предложения на деньке чемодана я увидел книжку блокноты фиолетово

Что такое схема предложения и как ее составить

 Схема предложения всегда употребляется при синтаксическом разборе самого предложения. Потому следует выучиться ее сочинять. Сами схемы могут очень различаться в различных предложениях, это зависит от многих причин. Сейчас осмотрим метод творенья схемы предложения.

1. Внимательно прочитайте само предложение, желанно несколько раз.
2. Попробуйте представить каркас либо структуру предложения, обычное оно или сложное и так дальше. Обращайте внимание на союзы, они могут быть сигналом трудного предложения либо осложнённых долей предложения
3. Выделите основные члены предложения (подлежащее и сказуемое)
4. Обращайте внимание на осложненные члены предложения.
5. Если это трудное предложение, какое оно. Сложносочиненное либо сложноподчиненное.
6. Обращайте внимание на наличие сопричастных или деепричастных оборотов.
7. Запишите саму схему предложения.Если вам трудно сходу написать схему предложения, то сделайте его синтаксический разбор

Делаем синтаксический разбор предложения и его схему

Используя этот метод, попробуем написать схему предложения из этого задания. Если вам трудно сразу сделать схему предложения, то выполним его синтаксический разбор. Главными членам тут будут: "Я" (подлежащее), " Увидел" (сказуемое). От подлежащего мы не можем задать вопрос к иным словам этого предложения, задаем от сказуемого. Увидел (что?) книжку, блокноты, папку. Все эти слова являются осложненными добавлениями, так как они зависят от 1-го члена предложения. Задаем еще один вопрос от сказуемого. Увидел (где?) на деньке (событие). Сейчас задаем вопросы от других членов предложения. На деньке (чего?) чемодана (дополнение). Папку (какую?) фиолетовую (определение). Папку (с чем?) с бумагами (добавленье). Это предложение обычное, потому при твореньи схемы проблем не возникнет. Скобки у нашей схемы будут квадратными. Теперь в эти скобки мы вносим основные члены предложения (подлежащее и сказуемое). Мы ранее произнесли, что в этом предложении есть осложненные прибавления, их тоже вносим в схему. В итоге получилась такая схема [ - = ---, ---, ---]. 

Чтобы верно составить схему данного предложения "На дне чемодана я увидел книгу блокноты фиолетовую папку с бумагами;, надобно для начала разобрать это предложение по членам предложения.

На деньке (событие места, выраженное существительным с предлогом) чемодана (добавленье) я (подлежащее) увидел (сказуемое) книжку (однородное прибавленье), блокноты (однородное дополнение), фиолетовую (определение) папку (однородное прибавление) с бумагами (дополнение).

[подлежащее сказуемое однородное добавленье, прибавленье, добавленье].