Прочитайте тексты. I. АНТОН И ПРЯНИК За обеденным столом Антон и

Прочитайте тексты. I. АНТОН И ПРЯНИК За обеденным столом Антон и бабушка. Антон задумчиво грызет пряник. Бабушка (ласково, попечительно). Антоша, оставь пряник, он черствый. На, съешь лучше апельсин. Гляди, какой прекрасный! Я для тебя очищу... Антон (вяло). Не хочу апельсин. Бабушка (убежденно). Антон, апельсины надобно есть! В их вита мин цэ. Антон (убежденно). Не желаю витамин цэ. Бабушка. Но почему же, Антон? Ведь это полезно. Антон(проникновенно). А я не желаю полезно. Бабушка(категорически). Надобно подчиняться! Антон (с грустной усмешкой).А я не буду. Бабушка (возмущенно обращаясь в пространство).Вот и скажи с ним. Избаловали деток. Антон, как для тебя не постыдно?! Антон (примирительно).А ну тебя. (По В.Леви) Перечислите использованные управляла и приемы речевого воздействия. Каковой итог речевого воздействия бабушки на внука? Какие слова мог не осознать Антон? Почему? Какой фактор речевого воздействия стопроцентно пренебрегала бабушка?