Прочитайте. Озаглавьте текст. *Блистали черные ветки, шуршали, сползая с крыш, мокрый

Прочитайте. Озаглавьте текст. *Блистали черные ветки, шуршали, сползая с крыш, мокрый снег, и забавно шумел за околицей сырой лес. Весна шла по полям, как молодая хозяйка. Стоило ей только поглядеть на овраг, как в нём тотчас начинал булькать и переливаться ручей(звуко-буквенный разбор слова). Весна шла, и гул ручьёв с каждым её шагом становился громче.* Обусловьте тип текста. Какова в нём роль глаголов? Назовите глаголы, передающие звуки. Спишите. Подчеркните в словах выученные орфограммы.

Задать свой вопрос
1 ответ

Ознакомление с текстом и придумывание его названия

Прочитаем пристально текст. Он состоит из предложений, которые связаны меж собой по смыслу, сюжету. В тексте описывается приход хозяйки весны, которая воскресила своим приходом окружающую природу (текст-описание).

Она всё привела в движение, об этом говорят глаголы: блестели, шуршал, шумел; шла можно сказать, что шествовала; стоило посмотреть, начинал булькать и переливаться.

Деяния объектов (глаголы), которые передают звуки:

  • шуршал - производил легкий шум, шорох;
  • шумел - издавал, создавал шум;
  • булькать - издавать отличительные для льющейся, бурлящей воды звуки.

Главная тема в данном тексте - приход весны, потому текст можно озаглавить: приход весны, весна-хозяйка, пришла весна или весна пришла.

Работа с текстом и грамматическим заданием

Мы провели устную работу над упражнением, наметим план письменного выполнения:

  1. избрать и записать заголовок (самостоятельно);
  2. записать текст, выделяя границы предложений;
  3. провести звуко-буквенный разбор слова ручей;
  4. выписать слова с орфограммами.

Блистали чёрные ветки, шуршал, сползая с крыш, мокрый снег и главно и весело шумел за околицей сырой лес. Весна шла по полям как юная хозяйка. Стоило ей только поглядеть на овраг, как в нем тотчас начинал булькать и переливаться ручей. Весна шла и гул ручьев с каждым ее шагом становился звучнее и звучнее.

Фонетический разбор существительного ручей:

  • ру - чей (в слове два слога, 2-ой слог ударный);
  • [ручэй];
  • р - [р] - зв. согл., зв. (непарный), сонорный, тв. (парный [р]);
  • у - [у] - зв. гл., безударный;
  • ч - [ч] - зв. согл., гл. (непарный), мягк. (непарный), шипящий;
  • е - [э] - зв. гл., ударный;
  • й - [й] - зв. согл., зв. (непарный), сонорный, мягк. (непарный);
  • 5 б. - 5 зв..

Слова с орфограммами: блестели (сияние); чёрные (чернеть); ветки (веточки), сползая (ползал); снег (нет снега); забавно (развлечение); околицей (словарное слово); весна (вёсны); полям (поле); юная (молод, молодее); хозяйка (словарное слово); посмотреть (смотрит); овраг (словарное, овраги), тотчас (а после шипящей ч); переливаться (перелив); ручьев (ь - разделительный); становился (становится). 

, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Последние вопросы
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа

Химия.

Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений

Русский язык.

Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо

Разные вопросы.

Арабы входят в __________________ групп народов. Местом расселения арабов с незапамятных

Разные вопросы.

Грузовой автомобиль марки краз за одну поездку может доставить 7.500 кирпичей

Математика.

Определить предложения какие они по цели высказывания и по интонации

Русский язык.

"Три толстяка" Называли эту площадь Площадью Звезды последующей причине.

Русский язык.

на одной грядке коротышки посадили 3 ряда морковок по 8 штук

Разные вопросы.

эссе на тему какое образование дается в каждой семье

Қазақ тiлi.

Put the verb in brackets into the Present Indefinite. 1The Volga ,

Английский язык.

Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт