Прочитайте. Озаглавьте текст. *Блистали черные ветки, шуршали, сползая с крыш, мокрый
Прочитайте. Озаглавьте текст. *Блистали черные ветки, шуршали, сползая с крыш, мокрый снег, и забавно шумел за околицей сырой лес. Весна шла по полям, как молодая хозяйка. Стоило ей только поглядеть на овраг, как в нём тотчас начинал булькать и переливаться ручей(звуко-буквенный разбор слова). Весна шла, и гул ручьёв с каждым её шагом становился громче.* Обусловьте тип текста. Какова в нём роль глаголов? Назовите глаголы, передающие звуки. Спишите. Подчеркните в словах выученные орфограммы.
Задать свой вопросОзнакомление с текстом и придумывание его названия
Прочитаем пристально текст. Он состоит из предложений, которые связаны меж собой по смыслу, сюжету. В тексте описывается приход хозяйки весны, которая воскресила своим приходом окружающую природу (текст-описание).
Она всё привела в движение, об этом говорят глаголы: блестели, шуршал, шумел; шла можно сказать, что шествовала; стоило посмотреть, начинал булькать и переливаться.
Деяния объектов (глаголы), которые передают звуки:
- шуршал - производил легкий шум, шорох;
- шумел - издавал, создавал шум;
- булькать - издавать отличительные для льющейся, бурлящей воды звуки.
Главная тема в данном тексте - приход весны, потому текст можно озаглавить: приход весны, весна-хозяйка, пришла весна или весна пришла.
Работа с текстом и грамматическим заданием
Мы провели устную работу над упражнением, наметим план письменного выполнения:
- избрать и записать заголовок (самостоятельно);
- записать текст, выделяя границы предложений;
- провести звуко-буквенный разбор слова ручей;
- выписать слова с орфограммами.
Блистали чёрные ветки, шуршал, сползая с крыш, мокрый снег и главно и весело шумел за околицей сырой лес. Весна шла по полям как юная хозяйка. Стоило ей только поглядеть на овраг, как в нем тотчас начинал булькать и переливаться ручей. Весна шла и гул ручьев с каждым ее шагом становился звучнее и звучнее.
Фонетический разбор существительного ручей:
- ру - чей (в слове два слога, 2-ой слог ударный);
- [ручэй];
- р - [р] - зв. согл., зв. (непарный), сонорный, тв. (парный [р]);
- у - [у] - зв. гл., безударный;
- ч - [ч] - зв. согл., гл. (непарный), мягк. (непарный), шипящий;
- е - [э] - зв. гл., ударный;
- й - [й] - зв. согл., зв. (непарный), сонорный, мягк. (непарный);
- 5 б. - 5 зв..
Слова с орфограммами: блестели (сияние); чёрные (чернеть); ветки (веточки), сползая (ползал); снег (нет снега); забавно (развлечение); околицей (словарное слово); весна (вёсны); полям (поле); юная (молод, молодее); хозяйка (словарное слово); посмотреть (смотрит); овраг (словарное, овраги), тотчас (а после шипящей ч); переливаться (перелив); ручьев (ь - разделительный); становился (становится).
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.
Математика.
Химия.