Составьте предложения по схемам. (О означает воззвание). 1. [О, ]? 2.

В предложенном задании нас требуют составить предложения по схеме с воззваниями. Выполнить это задание можно только зная, что такое обращение. Воззвание - это слово либо словосочетание, которое именует то либо иное живое существо, которое и является объектом речи. Есть огромное количество видом воззваний, ведь по сущности обращением может стать любое слово либо несколько слов. Осмотрим самые распространённые варианты обращений.

Виды обращений

• Воззвания представленные в виде имени/фамилии (подожди, Ваня), домашнего (я не отпускал тебя, отпрыск) либо другого статуса в сообществе (вы забыли свою шляпу, сэр).
• Воззвания представленные как признак предмета или личика, являющегося целью обращения (а ну стой, рыжеватый).
• Обращения, которые уточняют положение личика или предмета (вы, слушатели, сейчас будете расценивать мою работу).

Сейчас осмотрим как выделяются обращения в предложении.

Воззвания в предложении

• В предложении все воззвания выделяются запятыми с 2-ух сторон (я знаю, что ты не виноват, не переживай, брат).
• В предложении, ряды нескольких обращений отделяются друг друга запятыми кроме неотклонимых запятых предложения (милая, солнце моё, рыбка моя, прости меня).
• Частички "о", "а" и "ах", стоящие перед воззваниями, не отделяются от их запятой (о милая, я тоже тосковала по тебе).

Сейчас, зная данные верховодила при написании воззваний в предложении, мы можем выполнить задание и составить предложения по предложенным схемам, в которых квадратные скобки означают основную часть, а "о" - воззвание:

1. [о, ]? "Дорогой, с тобой всё в порядке?" Чтоб предложение с воззванием было вопросительным, нужно направить вопрос к личику, к которому обращаются.

2. [о! ]! "Мам! Я ухожу и точка!" Чтоб предложение с воззванием было восклицательным, необходимо вложить в него побольше сильных чувств, положительных либо отрицательных и навести их на личико, к которому они обращены.

3. [ ,о, ]. "Ты просто не знаешь, сестрёнка, как трудно на самом деле быть взрослой." Чтоб поставить воззвание в середину предложения, надобно чтобы обе доли предложения до и после предложения имели свою оконченную часть идеи.

4. [ ,о!] "Я не знаю как так вышло, отец!"

1. [О, ]? Ребята, когда мы пойдем в кино посмотреть новый кинофильм? 2. [О! ]! Мать! Я сегодня получил пятёрку по русскому языку за диктант! 3. [ ,О, ]. Было бы хорошо, отец, совместно порыбачить завтра с утра. 4. [ ,О!] С юбилеем, родной край! Здравствуй, солнце да утро весёлое!

1. Катя,ты где?
2. Дима! Быстрей гляди туда!
3. Сейчас , ребята,у нас урок.
4. Иди быстрей сюда,Вова!