1.Выпишите грамматическую базу предложения 5. (5)У Мешкова отроду не было внутренних

1.Выпишите грамматическую основу предложения 5.

(5)У Мешкова отроду не было внутренних тормозов.
2.Найдите Подчинительную связь:

10.Мы,(1) как дрова,(2) таскали на телегу стеклянные пирамиды,(3) циркули(4), банки со змеями и лягушками. 11.Когда мы зашли в магазин за новыми связками пособий,(5)Анна Николаевна вдруг задумчиво проговорила:-Средства-то еще остались.Чего бы еще покупать?
3.Среди предложений 1-7 найдите сложное предложение с однородным повиновеньем придаточных .Напишите номер предложения .

1)В конце третьего класса, как раз по весне, когда
вскрылась река и с шорохом и гулом уплыли вниз по воде рыхловатые сероватые
льдины, наша учительница Анна Николаевна привела в класс нового ученика в
кителе с морскими пуговицами. (2)Эти пуговицы кинулись мне в глаза
до этого всего: у всех были стальные пуговицы со звёздочкой, а у Витьки
Борецкого с якорями. (3)Витька Борецкий посиживал в классе тихо на
предпоследней парте, посверкивал завидными пуговицами, был тих и
щепетилен, тащил руку, если желал сказать либо спросить, в общем, был
примерным пай-мальчиком, совершенно непохожим на нашу шумливую братию.(4)Вовка
Мешков с первого денька невзлюбил Борецкого. (5)У Мешкова ороду не было
внутренних тормозов. (6)Был он запанибратский, неблаговоспитанный, и у него даже,
казалось, глазки хищно щурились, когда он глядел на Витьку. (7)Вот и
вымыслил он Борецкому неприличную кличку и так затерроризировал бедного
Витьку, что тот решил перейти в иную школу.