Подбор и применение таких средств, способов и форм, которые в наилучшей

Подбор и применение таких средств, способов и форм, которые в лучшей ступени обеспечивают решение как общих, так и приватных задач, - это _ направленность физической подготовки
nbsp;(*ответ*) особая
nbsp;коллективная
nbsp;личностная
nbsp;особая
Поддержание напарника при его падении в процессе обучения - это
nbsp;(*ответ*) страховка
nbsp;несгибаемость
nbsp;стойкость
nbsp;надежность
Познание и осознание основных критерий и явлений, связанных с педагогической деятельностью, - это _ компонент деятельности преподавателя
nbsp;(*ответ*) гностический
nbsp;увлекательный
nbsp;методический
nbsp;ретроспективный
Постоянный уход за телом, полостью рта, создание обычных критерий сна, которые нужно соблюдать систематически, - это _ гигиена
nbsp;(*ответ*) собственная
nbsp;объединенная
nbsp;совокупная
nbsp;коллективная
Прекращение активного противодействия соперника при помощи веревки или ремня - это
nbsp;(*ответ*) связывание
nbsp;окучивание
nbsp;обкручивание
nbsp;опоясывание
Применение на практике знаний по физической подготовке и спорту - это
nbsp;(*ответ*) умения
nbsp;укор
nbsp;внушение
nbsp;желание
Проф специфическая категория, значащая определенную ступень овладения педагогическим опытом, степенью совершенства учебно-воспитательной деятельности, развития личности, - это _ культура преподавателя
nbsp;(*ответ*) педагогическая
nbsp;политическая
nbsp;экономическая
nbsp;социальная
Процесс психического воздействия с поддержкою логического обоснования, словесных известий, приведения доказательств собственной правоты - это
nbsp;(*ответ*) убеждение
nbsp;позиция
nbsp;уверение
nbsp;заверение
Процесс, который неотделим от учебной и публичной деятельности, - это
nbsp;(*ответ*) самовоспитание
nbsp;самоудовлетворение
nbsp;самодостаточность
nbsp;саморегулирование
Психическое состояние, которое является результатом однообразия каких-либо действий (легкие стереотипные упражнения, бедность наружной инфы), - это
nbsp;(*ответ*) монотония
nbsp;мученье
nbsp;мучение
nbsp;неудовольствие
Пути и методы, при помощи которых преподаватель передает обучаемым знания, формирует у них подходящие двигательные навыки и особые физические свойства, - это
nbsp;(*ответ*) способы обучения физическим упражнениям
nbsp;задачки самостоятельного обучения
nbsp;ноу-хау в контроле уроков
nbsp;способы ведения уроков
Разновидность встречных атак на соперника, начинаются в ответ на 1-ое движение соперника в целях опередить его - это
nbsp;(*ответ*) контратаки
nbsp;нападение
nbsp;засада
nbsp;оборона