1. Отыскать словосочетание прил. + сущ.: 1. Спеющая рожь 2. Гремучий

1. Найти словосочетание прил. + сущ.: 1. Спеющая рожь 2. Гремучий газ 3. Лаявшая собака 4. Накрытый стол х 2. Указать словосочетание прич. + сущ.: 1. Расчищенная дорожка 2. Развевающиеся знамена 3. Читающий мальчишка 4. Зачарованный музыкой 3. Указать суффиксы страдательных причастий истинного медли: 1. -енн- 2. -вш- 3. -т- 4. -им- 5. -ем- 6. -ущ- 7. -ющ- 4. В каком случае следует писать суффикс -ющ-? 1. Борийся за главенство 2. Клеаяся бумага 3. Клокочий океан 4. Строийся стадион 5. В каком случае следует писать е? 1. Затевший спор 2. Сдержнный шепот 3. Зависщий от родителей 4. Закленный конверт 6. В каком случае следует писать одну буковку н? 1. Собраый сбор 2. Некошеый луг 3. Дорога пустыа 4. Заплетеая коса 7. В каком сочетании не пишется слитно? 1. еще (не)обжитый край 2. (не)гаснувший костер 3. ничем (не)нарушаемая тишь 4. травка (не)скошена 8. Укажите слово, для которого правильно указаны грамматические признаки: 1. Пламенеющие дрова имя прилагательное; 2. Несжатые колосья - страдательное причастие прошедшего медли; 3. Заросший пруд имя прилагательное; 4. Написанное письмо действительное причастие прошедшего медли. 9. Дано предложение: Некоторые ребята еще не показавшие свои номера с любопытством выглядывали из-за кулис. В каком варианте ответа верно указан сопричастный оборот? (Знаки препинания не проставлены) 10. Некие ребята еще не показавшие свои номера 11. ребята еще не показавшие 12. еще не показавшие свои номера 13. не показавшие свои номера 14. ребята еще не показавшие свои номера 15. В каком предложении ошибочно расставлены знаки препинания? 1. Морозец ударивший ночкой, сходу все преобразил. 2. Еще не сбросившие своих уборов леса веселили глаз мрачно-багровыми пятнами. 3. Листва, убитая холодом, текла с недвижных веток. 4. Очень благовидны клены, одетые в багряную листву, и желтые березки. 16. От какого глагола нельзя образовать страдательное причастие истинного медли? 1. Орать 2. Рассматривать 3. Заполнять 4. Перечитывать 17. В каком предложении нарушена синтаксическая норма? 1. Ребята, сделавшие модели, были премированы. 2. Пламя перебежало на хвою и, раздуваемая ветром, живо разгоралось. 3. Туристы, увидевшие красоты Карелии, навечно запомнят их.