Анализ предложения "Когда учитель отвернулся, Александр наклонился, чтобы поднять записку"

Анализ предложения quot;Когда учитель отвернулся, Александр наклонился, чтоб поднять запискуquot;

Задать свой вопрос
1 ответ

Когда учитель (подлежащее, ____) отвернулся (сказуемое, =), Александр (подлежащее, ___) наклонился (сказуемое,=), чтобы поднять (сказуемое, =) записку (прибавленье, _ _ _).
Повествовательное, невосклицательное, сложноподчиненное,соединено подчинительными союзами "когда", "чтоб", распространенное, двусоставные.
Схема: (кода -- =), [-- =], (чтобы = ).

 

, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт