1) Выделите все производные слова, сделайте словообразовательный анализ 2-ух слов каждой

1) Выделите все производные слова, сделайте словообразовательный анализ 2-ух слов каждой из представленных в тексте долей речи, отметив сопутствующие морфонологические явления.
2) Выделите непроизводные слова, постройте с 3-мя из их словообразовательные парадигмы так чтоб образовалось словообразовательное гнездо.
3) Выделите слова интеллигентные при помощи транспозиционных суффиксов, обозначьте эти суффиксы и выражаемые ими значения.
4) Укажите слова, содержащие формообразующие морфемы, обусловьте выражаемые имя значения.
5) Установите, как почему поменялся морфемный состав слова ОПЫТ .
ТЕКСТ
Необходимо помнить, что в словах заключены понятия, организованные долговременным трудовым опытом, и что одно дело критичная проверка смысла слова, иное искажение смысла, вызванное сознательным или бессознательным стремлением исказить смысл идеи, враждебность которой почувствована. Борьба за чистоту, за смысловую точность, за остроту языка есть борьба за орудие культуры. Чем острее это орудие, чем более точно ориентировано тем оно победоносней. Конкретно потому одни всегда устремляются притуплять язык, другие оттачивать его.